Esialgu laps ei kuula vastust täiskasvanud, see ei ole väga tähelepanelik, häirida sõltumatu uuringu teema. Aga tuleb aeg, mil kognitiivse huvi haarab teda, ja poiss päev sadu ankeeti vaja täpset ja kiiret vastust maailma kohta, päritolu, suhted nähtused looduses: miks pärastlõunal päike ja öösel kuu paistab, kus maa lõpeb ja kus tuul puhub .

Alates lihtne - keerulise

Arengu tase kõnes võimaldab lapsel kolm aastat kaugemale konkreetset olukorda oma kognitiivsete huve. Sel ajal saavad vanemad süüdistavad poiss leiutas, mida tegelikult ei ole. Vastuseks beebi nutab solvunud. Ja kõik sellest, et ta on valmis uhkelt esitleda oma saavutusi lapsevanematele ja täiskasvanutele mingil põhjusel ei jaga oma tundeid.

New arengustaadiumis

See tähendab, et laps on jõudnud uude arengufaasi. Muutub ja selle vastasmõju täiskasvanutele. Nüüd laps ei vaja praktilist koostööd, mis avaldub ühine suhtlemine objektid ja teoreetiline. Laps kipub ühisarutelu keskkond. Sellise suhtlemise vanusevahemik peetakse ähmane. Preschoolers selline teavitamine domineerib muud liiki suhtlust eluaastani seitse aastat ja enne kooli astumist. Keskmine - kolm kuni viis aastat.

Et lapsed küsivad sageli

Esimene küsimus laps kõlab ta lihtsalt ütleb valjusti, et ta ei oota vastust, ja sõnastab, mida ta näeb ja kuuleb: "Miks kassid mjäu? Võibolla on või tahab juua? "Aja jooksul chat haridusalaste teemasid saab osta, milline lapse kohusetundlik, püsiv tõe. Poiss tahab saada kõrgema astme täit tähelepanu ja tõsidus vestlus. Sama küsimus laps suudab korrata mitu korda, eriti tähtis teda mitu korda täpsustada, arendada ja saavutada täielik selgus. Laps tahab olla kindel, et saadud teave on usaldusväärne. Väikesed lapsed (3-4 aastat) ja keskmise (4-5 aastat) koolieelses eas on suurenenud tundlikkus reaktsioonid täiskasvanud. Nad on väga õnnelikud, kui neid kiita ja väga ärritunud kommentaare. See tundlikkus ei ole juhuslik: see peegeldab olulisi tunnuseid lastele. Kolmeaastane laps, uuel tasemel suhete asjad ja inimesed. Lapse vanuses kuni manipuleerides objekte, mis vabastavad nende väline omadused: suurus, värvus, kuju,. Kui mul oli kasutada asju meelega, voltimata kvaliteeti iga kirje.

Suhtlemine oma lapse on väga kasulik

Olukorrast, kognitiivsed side lapse arengut on väga oluline. See võimaldab last laiendada oma maailma - kaasa teadmiste elu. Koostöö täiskasvanu abi, et panna alus oma siseelu - vaimse ja vaimne. Laps võib olla seotud mitte ainult teadmisi praktilise külje ümbrus, väike mees satub asjade olemus, viiakse minema minevikku ja tulevikku abiga kujutlusvõimet. Jooksul laps paneb rohkem vaimne töö, mis on alati suunatud täiskasvanud, sest sellist toetust. Täiskasvanu vajab kõige tähtsam - austada lapse soove minema valdkonnas teadmisi talle teadmata. Kuula poiss täie tõsidusega. Aga see on - ainult pool võitu. Huvitatud, baby lisada otsing - ja koos teil õnnestub.