Vanemad mõnikord märgata, et laps ei ole koolis. Esiteks võib seletada kohanemisaeg, siis väsimust, kuid on ka teisi põhjusi, mis võivad mõjutada oma lapse kooli.
Mõned mõjutavaid tegureid lapse
Väga sageli vanemad ja õpetajad tähele kesised tulemused laps ja samal ajal ei märka põhjused, mis seda mõjutab. Kuid oma lapse kooli võib mõjutada mitmesugustel põhjustel, nagu vaimne alaareng, tema puudumine haridus- ja kognitiivse motiive ja asteenia. Muidugi, need põhjused võivad olla palju mitmekesisemad kui mõned vanemad võivad isegi ette kujutada, et sa pead arvestama vähemalt mõned neist.
Kehv lapse tervist
Üks kõige sagedasem Vale õpitulemusi lapse saab paigaldada oma tervist. Näiteks võib laps on halb nägemine või kuulmine, väsimus, või kui esineb muid kroonilisi haigusi. Laps võib olla häiritud vaimne seisund - liiga palju närvilisust ja ärevust Pienimmästäkin, suutmatus leida ühise keele õpetaja või teiste lastega.
Ei ole vaja hurjutama ja karistada laps, siis tuleb kõigepealt välja selgitada selle põhjus tema kehvad tulemused. Pöörduge arsti poole, et kontrollida lapse tervist, sealhulgas nägemise ja kuulmisega.
Lapse igav
Kui laps on väga võimekas ja kiiresti haarab kõiki, see võib olla elementaarne igav klassis. Ülesanded teda tunduvad liiga hele, võib see lihtsalt lõpetada neid. Sel juhul võib lapse üle kõrgema klassi, siis on see hea ainult siis, kui laps on füüsiliselt ja vaimselt rohkem arenenud kui tema eakaaslased.
Kui laps ei ole valmis sellise sammu, siis tuleb nõustuda õpetaja umbes tüsistus programm spetsiaalselt teie lapsele.
Laps on liiga närvis
Mõnikord lapse tulemuslikkuse hoiab ära liigse väljendus mure erinevatel põhjustel, kas see on pere hädas, hirm range õpetaja või end viis ja koolist, kui leitakse hulkuvate koer. Kui laps on liiga närvis, võib ta lihtsalt ei mõtle, sest hirm ja pinge lihtsalt halvata teda, mistõttu on raske õppida.
Sellisel juhul on kõige parem tegeleda oma sõnum psühholoog, et aidata teie lapsel vabaneda probleeme ja arendada oma õpinguid.
Vähene huvi õppimise vastu
See juhtub, et laps puudub täielikult huvi õppimise vastu. Mõnikord süüdi vanemad, sest aeg ei moodustanud tema kognitiivne huvi või, vastupidi, sest "napichkivali" laps erinevate teadmiste varasest lapsepõlvest, mis põhjustas talle tagasilöögi. Nendel juhtudel võib olla soovitav veeta oma lapsele erinevaid ühistegevusi, mis sisaldavad kognitiivse elemente. Näiteks ühine päevik meteoroloogiline või lemmikloomad.
Baby laiskus
Tegelikult laisk olemuselt lapsed ei eksisteeri. Nad sünnivad uudishimulik ja energiline, ja kaotus need omadused on vale haridus. Mõnikord laps ei ole laisk ja kangekaelne, nagu seda pidevalt alates sünnist kannus ja õhutama. See juhtub, et laps ei julge midagi teha hirmust ebaõnnestumise. Nii juhtub, kui vanemad olid liiga kriitiline saavutusi lapse või tahtnud teda liiga palju.
Nagu näete, põhjused kesised tulemused laps väga, väga palju, eriti vajadust selgitada välja ja lahendada põhjus. Kõik lapsed on unikaalne, iga lapse on oma iseloom, nagu ka kiirus memorization ja assimilatsiooni uue materjali lihtsalt aidata oma last saada enesekindlust.